El Motri Islámico.

Este es un recurso didáctico bastante atractivo para nuestro alumnado. El diseño provoca que a los niños y niñas les llame la atención y se interesen más por la tarea a realizar.
Nos indica que está adaptado a quinto de primaria, pero en mi opinión es un poco elevado para esta edad, pudiéndose utilizar para el sexto curso.
A la vez que van leyendo, tienen con los enlaces una forma fácil de conocer un vocabulario referente al tema, ampliación de conocimientos acerca del mismo, o acceso a los diferentes lugares típicos de esa cultura.
Tiene unos enlaces erróneos pero pocos y no son de especial relevancia.
Con la inclusión del Google Maps, permite una comparación con la ciudad actual, lo que también favorece un mayor acercamiento de nuestros alumnos y alumnas a la cultura estudiada.
Se utiliza también la caza del tesoro, que motiva que interactúen en mayor medida. La pregunta final les ayuda a repasar lo leído y a nosotros nos ayuda a comprobar si se tiene claro lo aprendido.
El hecho de utilizar la wiki les ayuda a ir creando sus propios conocimientos, además de poder compartirlos con el resto de compañeros y compañeras.
La actividad de City Creatro, la veo un poco simple, aunque les puede ayudar a familiarizarse con las estructuras de la época investigada.
En general, considero una actividad bien elaborada, ordenada y aplicable a nuestras clases de tercer ciclo.

Análisis recurso: Las plantas

La aplicación se basa en Conocimiento del Medio.
Los aspectos que se trabajan son las clases de plantas, su nutrición y reproducción, y la importancia en nuestra vida.
Es de fácil aplicación, está explicada de forma clara y no ofrece muchos impedimentos para el alumnado de estas edades. Además incluye enlaces que les facilitan sus respuestas.
Aunque como fallo, le he encontrado varios enlaces que dan errores, pero no resulta relevante.
La actividad consta de una Webquest.